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PLATAFORMAS TICS

Ardora 17 AGO Ardora es un programa informático para docentes, que le permite crear sus actividades de manera muy sencilla, Este programa es gratuito y es portable, de manera que no necesita instalarse en la computadora, bastara con solo descomprimirlo y ya se puede usar. A través de 3 pasos llenando unos formularios y agregando elementos como imagenes, audio y/o texto se pueden realizar diversas actividades educativas, por su fácil uso son muchos los docentes quienes lo usan, terminando de crear las LEER MÁS... Hot Potatoes 14 AGO Hot Potatoes es un software educativo que incluye seis aplicaciones, que le permite crear actividades interactivas como: opción múltiple, de respuesta corta, revuelto de una frase, crucigramas, juego / pedido y llenar el espacio, que luego puede grabarse en formato página web. Hot Potatoes es un programa gratuito, y puedes usarlo para cualquier propósito o proyecto que te gusta. No es de código abierto. JCloze genera ejercicios de rellenar h
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TICS 2050

En un reciente estudio publicado por Apoyo Consultoría, se logró evaluar el impacto de diversas tendencias tecnológicas y sociopolíticas en el desarrollo económico y social del país. El estudio destaca cómo el proyecto de Red Dorsal Nacional de Fibra Óptica del MTC (6,1 millones de Peruanos conectados), el crecimiento en el número de peruanos con smartphones (de 17,2% a 58,7% para el 2020), y la aparición y crecimiento de las tecnologías de dinero electrónico fomentadas por Asbanc (5 millones de peruanos para el 2020) forman una convergencia de factores para el avance en las TIC que el siguiente gobierno debe asegurarse de aprovechar. Asimismo, demuestra con cifras cómo el uso de estas tecnologías innovadoras puede impactar significativamente el desarrollo nacional. Por ejemplo, actualmente el gasto público per cápita en computación en la nube en el Perú es el menor de la Alianza del Pacífico, representando un la séptima parte del gasto en Chile. Un aumento de tan solo 10% en el
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DOCENTES TICS

Los docentes han estado siempre asociados al uso de tecnologías para enseñar y aprender. Retrocedamos varios siglos atrás y pensemos en el empleo de la pizarra, el cuaderno, el libro o el lapicero. Ahora volvamos a la actualidad y veamos cómo ha cambiado el escenario: hoy en día en la enseñanza, los docentes cuentan con computadoras, Internet y una amplia nueva generación de dispositivos móviles y aplicaciones en red.  Lo más probable es que muchos maestros se pregunten: ¿cómo usar estas tecnologías en clase? La respuesta no es fácil, porque la integración de las TIC en el aula es un proceso relativamente largo que necesita capacitación y acompañamiento. Sin embargo, hemos desarrollado siete ideas interesantes para que el docente incorpore nuevos dispositivos digitales en clase y  de esta manera, sacarles el mayor provecho posible:  1. Defina sus objetivos y necesidades educativas: es importante que tenga claro qué quiere conseguir con la incorporación de las TIC en clase y, de est
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Las TICS en los procesos de Enseñanza y Aprendizaje

Las TIC han llegado a ser uno de los pilares básicos de la sociedad y hoy es necesario proporcionar al ciudadano una educación que tenga que cuenta esta realidad. Las posibilidades educativas de las TIC han de ser consideradas en dos aspectos: su conocimiento y su uso. El primer aspecto es consecuencia directa de la cultura de la sociedad actual. No se puede entender el mundo de hoy sin un mínimo de cultura informática. Es preciso entender cómo se genera, cómo se almacena, cómo se transforma, cómo se transmite y cómo se accede a la información en sus múltiples manifestaciones (textos, imágenes, sonidos) si no se quiere estar al margen de las corrientes culturales. Hay que intentar participar en la generación de esa cultura. Es ésa la gran oportunidad, que presenta dos facetas: · integrar esta nueva cultura en la Educación, contemplándola en todos los niveles de la Enseñanza · ese conocimiento se traduzca en un uso generalizado de las TIC para lograr, libre, espontánea y permanente
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TICS EN EDUCACION

Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) actualmente se integran en nuestra vida cotidiana, pues permiten otras formas de comunicamos, de acceder al conocimiento, a la información y al aprendizaje.  Bien sabemos que no basta con implementar las TIC en el aula para asegurarnos que los estudiantes las conozcan y utilicen de manera pertinente y oportuna en las diferentes tareas requeridas, pues es imprescindible contar con un proceso de integración para que los diversos actores adquieran las habilidades tecnológicas que les permitan desempeñarse efectiva y eficazmente en los retos que les toque enfrentar diariamente. Por esto nace el proyecto  TIC para Aprender ,   un esfuerzo conjunto entre la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) y el Ministerio de Educación, a través de la Dirección de Innovación Tecnológica en Educación-DITE (ex DIGETE), que tiene como objetivo brindar oportunidades de aprendizaje a comunidades educativas de ámbitos rurales a través del uso de
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EL TELETRABAJO

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Descripción Historia del teletrabajo. Muchas de las tareas que se ejecutan en una oficina no requieren de la presencia del trabajador en su puesto y pueden ser realizadas a distancia utilizando Tecnologías de la Información y la Comunicación (más conocidas como TIC). De esta manera se disminuyen los tiempos de desplazamiento y se reducen los tiempos muertos sin tareas que realizar. También plantea una replanificación del trabajo; de horas en la oficina a horas dedicadas al trabajo. Las TIC permiten procesar la información para el trabajo. En éstas se puede englobar la computadora, el fax, el teléfono móvil, el propio Internet (correo electrónico, chat, llamadas sobre IP y videoconferencia), etc. El trabajo puede ser desempeñado en una casa, en un centro de coworking, en un hotel, en un restaurante, en un ómnibus, en un automóvil, en un cibercafé o en cualquier otro lugar. El teletrabajo también es una excelente opción para personas con algún tipo de limitación que no pueden t
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LAS TICS Y EL DERECHO

Las TICS, aplicadas en el derecho informático tienen relevancia pues se habla del impacto de las mismas en la correspondencia que se da entre los medios tecnológicos de información y comunicación y los que aplican el derecho, en que medida estos son empleados para su utilización, es por ello que hoy en día en el mundo globalizado en el que vivimos se necesita de esta tecnología como apoyo, base y sustento en la aplicación del derecho.  Tenemos pues nuevos avances en la tecnología lo que nos facilita acortar distancias, disminuir tiempos, y sintetización de casos. El tema transcendental es que se esta formando una nueva cultura de uso de los medios tecnológicos en tanto que nuevos sistemas concentrados, están siendo aplicados en diversas entidades como medios de protección de cualquier régimen ilícito. Así pues tenemos los sistemas informáticos descentralizados del Estado, los portales web, las redes de seguridad, etc.
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